No me llames extranjero: una presentación pps montada por Lorenzo Pascua con una canción poema de Rafael Amor y convertida a video con iShow.
Materiales de Trabajo
Guía de recursos para la atención educativa a inmigrantes
La Unidad de Programas Educativos de la Dirección Provincial de Badajoz dispone de una estupenda página que aglutina los recursos de las diferentes consejerías de las comunidades autonomas, centros de formación y demás con diversidad de materiales para trabajar con el alumnado inmigrante. (visto en http://paidos.blogsome.com )
TodoELE.net
TodoELE.net es una nueva página web creada por Jesús Suárez García para profesores de español como lengua extranjera.
En ella su autor pretende recoger todo lo relacionado con la enseñanza del español y todo aquello que pueda ser útil para la labor del profesor. Promete ser de lo más completo que existe en la Red.
Fuente: http://aspegr.blogspot.com/
Por preguntar que no quede

UGT lanza una colección sobre la educación en valores en la escuela
El Pais, 14-2-2005
La Federación de Enseñanza de UGT acaba de lanzar una colección de cuadernos de educación en valores con el objetivo de dar respuesta a las preguntas de los alumnos, desde las primeras etapas, sobre temas como la inmigración, la igualdad entre hombres y mujeres, el medio ambiente, la alimentación, los discapacitados y la convivencia pacífica. Del primer volumen, sobre la inmigración, se han repartido 20.000 ejemplares y unos 5.000 carteles entre los centros educativos.
Aprendiendo un idioma para trabajar
Aprendiendo un idioma para trabajar es un material de enseñanza básico del español adaptado al contexto de trabajo para personas inmigrantes. Este material está compuesto por un manual para el alumno y una guía didáctica para el formador.
La edición ha sido cofinanciada por el Fondo Social Europeo, y Pelayo Mutua de Seguros y se enmarca dentro del Programa Operativo Pluriregional “Lucha contra la discriminación”, para personas inmigrantes gestionado por Cruz Roja.
Puede descargarse desde aquí en formato PDF
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