Artículos de la categoría ‘TIC y aula’
Viernes, 25 mayo 2012 |
Con Google Sites es muy fácil crear y actualizar tu propio sitio web. Y además es gratis. En este curso aprenderás a utilizar Google Sites y sus herramientas de edición para crear y gestionar el sitio web de tu empresa, tu proyecto o tu organización de forma sencilla y sin necesidad de conocimientos especiales ni de complejos programas informáticos.
Puedes utilizar Google Sites para la difusión y promoción de tu empresa, tu proyecto o tu organización, para crear un sitio web en torno a un proyecto o evento organizando colaborativamente toda la actividad, para tu página web personal o para crear una intranet empresarial con información accesible solo a personas autorizadas.
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Miércoles, 15 diciembre 2010 |
Una guía de introducción rápida sobre las características y posibilidades de Google Sites y sus herramientas de edición colaborativa: Páginas Web, Anuncios, Listas, Gadgets, …
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Martes, 14 diciembre 2010 |
Una guía de introducción rápida para la instalación y uso de Dropbox, una aplicación gratuita disponible para Mac, Windows y Linux que conecta tu equipo con un disco duro virtual de 2 Gb de capacidad y que te permite sincronizar tus archivos entre diferentes dispositivos o acceder a ellos desde cualquier dispositivo conectado a Internet. Dropbox permite almacenar documentos y todo tipo de archivos en la nube, mantenerlos actualizados automáticamente gracias a la sincronización e incluso compartirlos enviando a tus contactos el enlace a su dirección de descarga.
Más información sobre Dropbox y sus posibilidades para almacenar, sincronizar, compartir y recuperar archivos en esta presentación:
Y si quieres conseguir 250 Mb de espacio extra, utiliza este enlace para registrarte
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Sábado, 11 diciembre 2010 |
Una guía de introducción rápida sobre las características y posibilidades de Google Docs y sus herramientas de edición colaborativa: Documentos, Hojas de Cálculo, Formularios y Presentaciones.
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Martes, 23 marzo 2010 |
El proceso de mercantilización y privatización de la educación, en todos los ámbitos, avanza de forma imparable. Incluso se disfraza, a veces, con términos tecnológicamente innovadores, como el plan Escuela 2.0 del Gobierno. Así opina Enrique Díez Gutierrez en el último número de la revista TE de la Federación de Enseñanza de CCOO en Castilla y León.
Y es que, quizá, la etiqueta 2.0 no sea sino una marca comercial más que esconde tras de sí un gran mercado para fabricantes de ordenadores o pizarras digitales, editoriales encargadas de elaborar contenidos multimedia o docentes aventajados encargados de la formación del profesorado novato.
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Domingo, 21 febrero 2010 |
El puesto de administrador/a de Planeta Educativo está vacante. Dije que con una vuelta más me iba para casa y ya me he pasado varios pueblos. Así que este invento va a necesitar de una o más personas que puedan encargarse de su administración. Se requieren conocimientos suficientes sobre el manejo del CMS Drupal y sobre la instalación, actualización y configuración de los módulos con los que funciona este agregador de blogs.
Las tareas a realizar son las propias del mantenimiento de un gestor dinámico de contenidos, es decir, la instalación de las actualizaciones de seguridad de Drupal y sus módulos añadidos así como la resolución de incidencias en el funcionamiento del sitio. Además hay que ocuparse de estudiar las solicitudes de alta, de agregar los nuevos blogs cuando proceda y encargarse de que el conjunto conserve un aspecto de unidad y coherencia.
Espero que alguien se anime. Yo ya he hecho mi pequeña aportación a la difusión del trabajo de muchos y muchas docentes en el campo de las TIC. La incidencia que he solucionado este fin de semana y que ha tenido parado el Planeta las dos últimas semanas ha sido la última para mí.
Los/as interesados/as (mejor "desinteresados/as") pueden contactar través de http://www.aulablog.com/planeta/contact
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Sábado, 23 mayo 2009 |
Los pasados días 15 y 16 de mayo tuvo lugar en Almería el Primer Encuentro Andaluz de Blogs Educativos (EABE09) organizado por el CEP Indalo con la colaboración de PRoFeBLoG. De allí me traje la gran alegría de reencontrarme con amigas como Montse Boix, de conocer en persona a tanta gente a la que sigo a través de sus blogs como Paco Tejero, Juanjo Muñoz, Ana Ovando, Montse Pedroche, Dolors Reig y muchas y muchos más, y el gran honor de haber participado una de las mesas de debate.
Todo lo sucedido en este magnífico evento ha quedado registrado en fotos, videos y multitud de referencias en toda la blogosfera. Claro que, mucho mejor que yo lo cuentan Ana o Juanma.
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Martes, 6 noviembre 2007 |
Cuando ayer vi la oferta de cursos a distancia que a través de la Consejería de Educación oferta el Ministerio me entró el mismo cabreo que otros años. Cuando hoy he conocido las declaraciones del príncipe Felipe en un reciente congreso de Educared ya no he podido esperar más a escribir esto.
Lamento discrepar con S.A.R. cuando dice que ha sido "la profesionalidad, el interés y la total entrega del profesorado" la que ha permitido una "renovación tecnológica de la enseñanza" gracias también a "las ofertas de formación recibidas de las administraciones públicas y de muchas instituciones privadas".
Y el desacuerdo no es con lo primero, sino con lo último. Porque el Príncipe quizá no sepa que las administraciones educativas vienen discriminando a los usuarios del sistema Macintosh durante años. Que yo sepa, ni el MEC ni el CNICE han ofertado hasta ahora cursos para formarse en su uso. Muy al contrario, para los que oferta exige siempre windios como requisito. Los profes que usamos Mac, que no somos tan pocos, le hemos supuesto poco gasto a la administración, pues nos hemos formado con nuestros propios equipos y nuestros propios recursos. Tampoco tenemos homologadas oficialmente nuestras competencias.
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Jueves, 11 octubre 2007 |
Aunque en el artículo 18.1 de la Constitución y en las leyes que lo desarrollan se reconoce "el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen" el diferente tratamiento que dan las normas legales al asunto cuando se trata de personajes de proyección pública puede estar dando lugar a equívocos entre quienes no han recibido ni información ni formación adecuada sobre el asunto.
Para nuestro alumnado adolescente es difícil comprender la existencia del derecho a la propia imagen cuando a diario y por televisión ven expuesta sin el menor pudor la intimidad del famoseo en multitud de programas que viven precisamente de la explotación comercial de la imagen de otros.
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Martes, 10 julio 2007 |
Por la hospitalidad de todas sus gentes , por el equipo de apoyo que el Ayuntamiento puso a nuestra disposición, por Ángel y toda su familia, por el lujo de los talleres y comunicaciones, por los y las asistentes, por las cenas en la Fontaneta, por las jotas, por las tortas y el café, por mi compañero de viaje (y de trabajo), porque al fin he visto de cerca los Mallos, porque no todo han sido PCs, por los diaporamas (1 , 2 y 3) y las buenas vibraciones ,
y porque trabajar al lado de Ángel, Charo, Isidro, Lourdes, Víctor, Carlos, Alejandro y Javier es todo un placer y un privilegio.
Y porque pronto empezaremos a preparar el tercero.
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